Halloween celebrations 2022

 Στις 31 Οκτωβρίου μέσα στο πλαίσιο του μαθήματος των Αγγλικών με τις ΣΤ' δημοτικού του σχολείου, διασκεδάσαμε, παίξαμε, χορέψαμε, θαυμάσαμε τα υπέροχα φαναράκια κολοκύθες που έφτιαξαν τα παιδιά και γευτήκαμε γλυκές και αλμυρές νοστιμιές!

Υλικά για το μάθημα των Εικαστικών (2022-23)

Υλικά για το μάθημα των Εικαστικών (2022-23)

Α’ & Β΄ τάξη.

-1 Μπλοκ εικαστικών, απλό  χαρτί (θα παραμένει στην τάξη).

-1 μικρό κουτάκι κηρομπογιές.

-1 κουτάκι ξυλομπογιές.

-1 μπλοκάκι με χαρτόνια χρωματιστά (τύπου canson).

Γ΄& Δ΄ τάξη .

-1 Μπλοκ εικαστικών, και ένα χάρτινο φάκελο Α4 (θα παραμένουν στην τάξη).

-1 μικρό κουτάκι λαδοπαστέλ(oil pastel)

-1 μπλοκάκι με χαρτόνια χρωματιστά (τύπου canson).

Ε΄& Στ΄τάξη.

-1 Μπλοκ εικαστικών, και ένα χάρτινο φάκελο Α4 (θα παραμένουν στην τάξη).

-1 μπλοκάκι με χαρτόνια χρωματιστά (τύπου canson).

-2 μολύβια σχεδίου.Ένα Η2 ή Η3 και ένα 3Β ή 4Β.

 

Γενικά

Αν κάποιο ή κάποια απο τα υλικά υπάρχει ήδη ΔΕΝ χρειάζεται να το ξαναπρομηθευτείτε. Μαρκαδόροι ,κόλλες,ξυλομπογιές, ψαλίδια και χάρακες νομίζω ότι υπάρχουν ήδη στις κασετίνες των παιδιών.

Το extra μπλοκ (και ο φάκελος για τους μεγαλύτερους) μας βοήθησε πολύ πέρυσι στο να μην χάνουμε την ώρα μας και τις εργασίες μας!

Για τις ξυλομπογιές, τις κηρομπογιές και τα παστέλ παρακαλώ να προτιμήσετε γνωστές μάρκες γραφικής ύλης καθώς τα σετ των μεγάλων πολυκαταστημάτων κατά μεγάλο ποσοστό είναι κακής ποιότητας!

 

Χαρούμενη και δημιουργική σχολική χρονιά!

 

Το Σκουπιδόψαρο!

 

Stop motion film από το τμήμα Ε1 του 9ου Δημ. Σχ. Ηρακλείου Αττικής, στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων (2021-22).

5η διακρατική συνάντηση, 9ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου Αττικής

Irakleio Attikis, Athens, Greece, 16.05-20.05/ 2022

Την Παρασκευή 20/5/2022 ολοκληρώθηκε η 5η διακρατική κινητικότητα στα πλαίσια του έργου Erasmus+KA229 για την ανταλλαγή καλών πρακτικών με τον τίτλο «ΤΑG» (Town Accessed with Games), που είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στην Αθήνα και στο σχολείο μας.

Η αγωνία μας μεγάλη για την επιτυχία της, μια και αποτελούσε και την πρώτη φιλοξενία για το σχολείο μας γενικά σε αντίστοιχα Προγράμματα. Η χαρά μας απερίγραπτη για την επιτυχή δημιουργική βδομάδα που είχαμε με τους φίλους συνεργάτες από τα σχολεία Γερμανίας, Τουρκίας, Σλοβενίας, Ισπανίας και φυσικά το δικό μας. Είχαμε την ευκαιρία να εμβαθύνουμε σε στρατηγικές του αλφαβητικού γραμματισμού και της πολιτιστικής κληρονομιάς χρησιμοποιώντας παιχνίδια και ενεργητικές μεθόδους μάθησης. Μαθητές, εκπαιδευτικοί και γονείς βοήθησαν με τη συμμετοχή τους να έχουμε όλοι μαζί μια φανταστική βδομάδα! Είναι πολύ σημαντικό που το σχολείο μας έχει δημιουργήσει ισχυρούς δεσμούς φιλίας με εκπαιδευτικούς και δομές άλλων χωρών.

Γνωρίσαμε υπέροχους ανθρώπους που ήδη μας λείπουν και ελπίζουμε να συναντηθούμε σε νέα έργα!

 Προσεγγίζοντας το STEAM

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων δεξιοτήτων ασχοληθήκαμε με το STEAM, μια διαθεματική εκπαιδευτική πρόταση που ενσωματώνει την επιστήμη (S), την τεχνολογία (T), τη μηχανική (Ε), την τέχνη (A) και τα μαθηματικά (M). Ήταν μια πρώτη προσέγγιση του STEAM, χωρίς να είναι μάθημα χειροτεχνίας, αλλά μάθημα επίλυσης προβλήματος μέσα από κατασκευές.

Αρχκά δινόταν η πρόκληση, μια ποικιλία υλικών απλών, καθημερινής χρήσης και οι μαθητές στο πλαίσιο της ομάδας τους μετά από έναν καταιγισμό ιδεών για την επίλυση του προβλήματος, σχεδίαζαν το έργο, το κατασκεύαζαν και στο τέλος το δοκίμαζαν και το διόρθωναν ή το βελτίωναν.

Μέσα από τα διαδοχικά βήματα που απαιτούνταν για την ολοκλήρωση των κατασκευών βίωσαν τη χαρά της δημιουργίας, ανέπτυξαν την κριτική τους σκέψη, τη λεπτή κινητικότητα, δεξιότητες επικοινωνίας, αυτοδιαχείρισης και έρευνας.

Φτιάξαμε τον ψηλότερο πύργο,

γεωμετρικά στερεά,

καταπέλτη,

παιχνίδι λαβύρινθο

και τη σχεδία του Οδυσσέα.

Εργασίες εικαστικών

 

Εργασίες για τους καλλιτέχνες της Αναγέννησης με φόντο τα χελωνονιντζάκια! (Στ΄)

 

Εργασίες και κολάζ με θέμα το περιβάλλον. (Ε΄1, εργ. δεξ.)

 

 Ομαδική εργασία για το περίγραμμα (Α1)

Εργασίες για την τεχνική του stencil(+τόνοι και βάθος)

 

Ολοήμερο. ομαδική τμημάτων σε τελάρο!