Οι χαρταετοί της Α΄ και Β΄ τάξης

Στην Ελλάδα το πέταγμα του χαρταετού είναι μέρος των εθίμων της Καθαράς Δευτέρας. Ο σκελετός των χαρταετών κατασκευάζεται είτε από ελαφρύ ξύλο είτε από πλαστικό, ενώ το μέρος που φέρνει αντίσταση στον αέρα από πλαστικό φύλλο ή χαρτί.

Το πέταγμά του στα ύψη και ο χορός του με τον άνεμο, ψηλά στον καταγάλανο ουρανό, υποδηλώνει την ανάταση, την κάθαρση της ψυχής μετά το ξεφάντωμα της Αποκριάς. Μολονότι ο χαρταετός πρωταγωνιστεί στα δικά μας Κούλουμα, η πατρίδα του είναι η μακρινή Ανατολή.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ και Β΄ τάξης δημιούργησαν τους δικούς τους χαρταετούς στην ώρα του μαθήματος της Πληροφορικής δίνοντας τους διάφορα σχέδια και χρώματα.

Για να τους δείτε επιλέξτε την παρακάτω εικόνα και για την προβολή του βίντεο σε περιβάλλον πλήρους οθόνης επιλέξτε το εικονίδιο που βρίσκεται κάτω δεξιά  .

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Σοφία Γιάχου

Καλώς μας ήρθες, άνοιξη!

Θα ‘ρχόταν τότε τα πουλιά

θα ‘ρχόταν τα λουλούδια

θα ‘ρχόταν κι η άνοιξη

να μπει μες στο χορό

κι ο κύκλος θα γινότανε

ακόμα πιο μεγάλος

και τρεις φορές τη Γη μας

θ’ αγκάλιαζε θαρρώ…

(Γιάννης Ρίτσος)

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ τάξης υποδέχονται την άνοιξη δημιουργώντας με τον υπολογιστή ζωγραφιές, στην ώρα του μαθήματος της Πληροφορικής, ενώ παράλληλα μας παρουσιάζουν λαϊκές εκφράσεις και παροιμίες για τους μήνες της άνοιξης.

Για να δείτε τις ζωγραφιές τους επιλέξτε την παρακάτω εικόνα.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Σοφία Γιάχου

Παίζουμε και μαθαίνουμε Αγγλικά

Τα παιδιά μικρής ηλικίας δεν μαθαίνουν «με το μυαλό», όπως οι έφηβοι και οι ενήλικες που έχουν αναπτύξει την ικανότητα για αναλυτικές και συνθετικές γνωσιακές διεργασίες, για αφαιρετική και επαγωγική σκέψη. Δεν έχουν ακόμα αναπτύξει κατάλληλες μεταγνωστικές δεξιότητες.

Τα παιδιά μαθαίνουν μέσα από την πράξη και το παιχνίδι χρησιμοποιώντας τη γλώσσα! Έτσι, τα μικρά παιδιά καταλαβαίνουν σιγά σιγά πώς λειτουργεί. Εμείς λοιπόν στην τάξη, προσπαθούμε να δημιουργούμε κατάλληλες συνθήκες για διάδραση και επικοινωνία.

Στο padlet που ακολουθεί θα ανεβάζουμε στιγμιότυπα από την προσπάθεια των παιδιών του τμήματος Β1 καθώς εξοικειώνονται με την Αγγλική γλώσσα!

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Αγγελική Τάκη

Εβδομάδα "Ασφαλούς Διαδικτύου 2024"

 

Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου διοργανώνεται κάθε χρόνο από το Πανευρωπαϊκό Δίκτυο Εθνικών Κέντρων Ενημέρωσης και Επαγρύπνησης INSAFE (https://www.betterinternetforkids.eu), με στόχο την προώθηση της ασφαλέστερης και πιο υπεύθυνης χρήσης των οnline τεχνολογιών και των κινητών τηλεφώνων, ιδίως μεταξύ των παιδιών και των νέων σε όλο τον κόσμο. Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου θα εορταστεί στις 06/02/2024 σε περισσότερες από 180 χώρες στον κόσμο και το φετινό θέμα στο οποίο επικεντρώνεται είναι: «Ευγένεια στο διαδίκτυο – Δικαιώματα και υποχρεώσεις παιδιών και νέων στον ψηφιακό κόσμο». 

Με αφορμή αυτή την ημέρα, την εβδομάδα που διανύουμε στα πλαίσια του μαθήματος της Πληροφορικής, οι μαθητές και οι μαθήτριες διαφόρων τμημάτων θα ενημερωθούν παρακολουθώντας κατάλληλο εκπαιδευτικό υλικό και θα συμμετέχουν σε συζητήσεις και δραστηριότητες έχοντας πάντα ως βασικό γνώμονα τους κανόνες που πρέπει να ακολουθούν στη διαδικτυακή τους επικοινωνία (netiquette) ώστε αυτή να είναι ασφαλής. Στη συνέχεια χρησιμοποιώντας ψηφιακά εργαλεία θα εκπονήσουν διάφορες εργασίες σχετικά με την ασφάλεια στο διαδίκτυο. 

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Σοφία Γιάχου

Ευχάριστο διάλειμμα οι εργασίες στο λαχανόκηπό μας

Τον Δεκέμβριο προετοιμαζόμαστε   για τον χειμώνα, που έρχεται γεμάτος βροχή, παγωνιά και χαμηλές θερμοκρασίες. Ο κήπος μας θέλει κι αυτός τη χειμερινή του περιποίηση. Τα μπρόκολα που έχουμε φυτέψει δεν είναι ακόμα έτοιμα, θα κάνουμε λίγη υπομονή. Ο καιρός όμως είναι ακόμα εντάξει για να αναλάβουμε δράση. Οι μικροί μαθητές και μαθήτριές μας  με πολύ όρεξη και τεράστια χαμόγελα στα προσωπάκια τους, έκαναν ένα ευχάριστο διάλειμμα από το καθημερινό τους πρόγραμμα στο σχολείο και με μεγάλο ενθουσιασμό και χαρά φύτεψαν  με τα δικά τους χεράκια, κρεμμυδάκια και σελινόριζες.

Ο κ. Γιώργος πάντα δίπλα τους με τις πολύτιμες συμβουλές τους.

Ευχές μέσω εργασιών στο μάθημα της Πληροφορικής

    Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου, μας εύχονται "Χρόνια Πολλά και Καλή Χρονιά" μέσα από τις γιορτινές δημιουργίες τους που υλοποιήθηκαν στην ώρα του μαθήματος της Πληροφορικής.

Ας τις απολαύσουμε επιλέγοντας την παρακάτω εικόνα.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Σοφία Γιάχου

Εικαστικά - Τύπωμα,περίγραμμα,τελείες.

 

"Χρόνια Πολλά" από τους μαθητές και τις μαθήτριές μας

 Οι μαθητές και οι μαθήτριες όλων των τάξεων του σχολείου, μας εύχονται "Χρόνια Πολλά και Καλές Γιορτές" μέσα από τις γιορτινές δημιουργίες τους που πραγματοποιήθηκαν την ώρα του μαθήματος της Πληροφορικής.

Ας τις απολαύσουμε επιλέγοντας την παρακάτω εικόνα.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Σοφία Γιάχου

Σχήματα και σύνθεση (W.Kandinsky). Ά και΄Β δημοτικού!

 

Ευχές από τους μαθητές του σχολείου μας

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας, στα πλαίσια του μαθήματος της Πληροφορικής, χρησιμοποιώντας κατάλληλα εκπαιδευτικά λογισμικά μάς εύχονται "Χρόνια Πολλά και Καλές Γιορτές".

Επίκαιρες ψηφιακές ζωγραφιές, γράμματα στον αγαπημένο μας Άγιο Βασίλη, εορταστικές κάρτες, σταυρόλεξα και εικονόλεξα σχετικά με τη γιορτή των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς, ημερολόγιο για το νέο έτος είναι μερικές από τις εργασίες που δημιούργησαν.

Χρόνια πολλά σε όλα τα παιδιά και στις οικογένειές τους!

Για να δείτε τις εργασίες των μαθητών και των μαθητριών πατήστε πάνω στην παρακάτω κάρτα

Επιμέλεια: Σοφία Γιάχου

Συμμετοχή του 9ου Δημοτικού Σχολείου Αττικής στη δράση «Εβδομάδα κώδικα 2021 – CodeWeek 2021»

H Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού – Europe Code Week είναι μια πρωτοβουλία που έχει ως στόχο να κάνει τον προγραμματισμό και τον ψηφιακό γραμματισμό προσιτό σε όλους με διασκεδαστικό και ενδιαφέροντα τρόπο.

Στα πλαίσια αυτής της εκδήλωσης και συγκεκριμένα στο μάθημα της Πληροφορικής, πραγματοποιήθηκαν ορισμένες δραστηριότητες οι οποίες συντέλεσαν στην καλλιέργεια της υπολογιστικής σκέψης, στην επίλυση προβλημάτων και στη συνεργασία ανάμεσα στους μαθητές και τις μαθήτριες.

Πιο συγκεκριμένα, οι μαθητές και οι μαθήτριες των Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων συμμετείχαν σε μια δραστηριότητα προγραμματισμού χωρίς τη χρήση του υπολογιστή. Αρχικά, τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες και η κάθε ομάδα επέλεγε κάθε φορά ένα παιδί το οποίο θα έπαιζε το ρόλο του ρομπότ. Το παιδί-ρομπότ βαδίζοντας πάνω σε τετραγωνισμένη επιφάνεια κινούνταν σύμφωνα με συγκεκριμένες οδηγίες της ομάδας του, ώστε να φτάσει σε ένα συγκεκριμένο στόχο. Αφού έφτανε στον στόχο, έπρεπε η ομάδα του να απαντήσει σωστά σε ορισμένες ερωτήσεις, ώστε να κερδίσει έναν πόντο.

Αρχικά, οι μαθητές και οι μαθήτριες των Δ΄, Ε΄ και Στ΄  τάξεων συμμετείχαν σε δραστηριότητα κατά την οποία οι μαθητές χωρίζονταν σε ομάδες των δύο ή των τριών ατόμων. Η κάθε ομάδα είχε μπροστά της ένα τετραγωνισμένο ταμπλό και ένα πλαστικοποιημένο ρομποτάκι, τον CodyRoby. Ο CodyRoby είναι ο φίλος μας, που θα βοηθήσει τη Γη μας κάνοντας ανακύκλωση. Θέλει να θυμίσει στα παιδιά ποια υλικά ανακυκλώνονται, ώστε να συμμετέχουν και αυτά στην ανακύκλωση είτε στο σχολείο είτε στο σπίτι. Κάθε φορά ο CodyRoby  ξεκινάει από τη θέση «Εκκίνηση» και μετακινείται μέσα στο πλέγμα με τα κουτάκια. Οι μαθητές καλούνται να μετακινούν τον CodyRoby χρησιμοποιώντας μόνο τις επιτρεπτές εντολές και πολλές φορές αναζητούν την πιο σύντομη διαδρομή ώστε να φτάσουν τον επιθυμητό στόχο.

Μια δεύτερη δραστηριότητα  στην οποία συμμετείχαν οι μαθητές και οι μαθήτριες των Δ΄, Ε΄ και Στ΄ τάξεων ήταν η αποκωδικοποίηση μιας κωδικοποιημένης εικόνας (Pixel art κωδικοποίηση). Σκοπός αυτής της δραστηριότητας ήταν οι μαθητές και οι μαθήτριες ακολουθώντας τις οδηγίες της κωδικοποίησης να χρωματίσουν τα σωστά τετράγωνα και σιγά σιγά να ανακαλύψουν την κρυμμένη εικόνα.

Ολοκληρώνοντας τη φετινή δράση μας, ευχαριστούμε θερμά όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες για το ενδιαφέρον, τον ενθουσιασμό και τη συνεργασία τους!

Επιμέλεια: Σοφία Γιάχου